La importancia del proceso de formación en el manejo de animales de laboratorio como parte de la docencia universitaria

Autores/as

  • Ledis Reyes Laboratorio de Ensayos Biológicos, Universidad de Costa Rica

Resumen

El uso de animales de laboratorio en la docencia es una práctica que se viene realizando desde hace muchos siglos y
ha traído grandes avances educativos. Muchas prácticas docentes complementan su formación académica
con animales de laboratorio, por ejemplo, en biología, microbiología, farmacia, zootecnia, anatomía,
fisiología, farmacología, medicina veterinaria, entre otros; incluso imágenes médicas y muchas más.
Esta necesidad multidisciplinar justifica la obligación de alcanzar estándares de calidad o de aplicar medidas para
el manejo de animales durante tales prácticas. Estos estándares ya están institucionalizados en muchos
países de la región de Centroamérica y el Caribe a través de Comités Internacionales para el Cuidado
y Uso de Animales [Comités Institucionales de Cuidado y Uso de Animales] (CICUAL o CICUA, por su
Acrónimo en español). La función de estas entidades es revisar y evaluar las pruebas institucionales, la investigación y
programas de educación sobre el cuidado y uso de animales.

Biografía del autor/a

Ledis Reyes, Laboratorio de Ensayos Biológicos, Universidad de Costa Rica

Departamento de Farmacología y Toxicología Clínica, Facultad de Medicina, Campus Rodrigo Facio, Universidad de Costa Rica

Publicado

2020-12-30

Cómo citar

Reyes, L. (2020). La importancia del proceso de formación en el manejo de animales de laboratorio como parte de la docencia universitaria. Revista Fesahancccal, 6(2), 1-3. Recuperado a partir de http://revistafesahancccal.org/index.php/fesahancccal/article/view/36

Número

Sección

Editorial